Entre febrero y octubre de 2022 trabajé como docente de UX en la carrera de Digital Business de Digital House, donde diseñé y dicté contenidos sobre arquitectura de información, identidad visual, testeo de usabilidad y UX.
La experiencia fue una combinación de enseñanza práctica, escucha activa y transmisión de valores ágiles. A través de workshops, casos reales y ejercicios colaborativos, acompañé a los estudiantes en el desarrollo de habilidades técnicas, pero también en algo más difícil de enseñar: la capacidad de integrar investigación, negocio y empatía en el diseño de productos digitales.
Más que formar diseñadores, buscaba formar profesionales con criterio. Personas que entiendan que diseñar no es solo “hacer que algo se vea bien”, sino alinear decisiones con necesidades reales, datos concretos y objetivos estratégicos.
Ser docente en Digital House fue, para mí, una experiencia de transmisión y construcción colectiva. Aprendí tanto como enseñé, y confirmé que el diseño centrado en las personas empieza por observar.